AI do škol nepřichází. AI do škol už přišlo. A přesně o tom je podcast Týdeníku Respekt, kde v Plzni debatovali Jan Švec (ZČU) a Marek Ruttner (nvias): co generativní AI umí, co ve vzdělávání mění a kde už začíná být problém. Týdeník Respekt

🎧 Podcast si pusťte tady: Týdeník Respekt

Když AI píše a AI známkuje, vzdělávání se „uzavře do smyčky“

V debatě zaznívá varování, které dnes řeší skoro každá škola: pokud student použije AI na vypracování úkolu a učitel použije AI na jeho opravu, vzniká uzavřený cyklus, ve kterém se z učení vytrácí lidské úsilí i smysl zpětné vazby. Týdeník Respekt

A právě tady se láme téma digitálních kompetencí a dovedností budoucnosti: nejde o to „AI zakázat“, ale nastavit výuku tak, aby AI byla nástroj — a student zůstal tvůrce.

Ne „kdo lépe opíše“, ale kdo lépe vytvoří

Česká AI Olympiáda je záměrně navržená tak, aby se nedala vyhrát tím, že „něco vyplivne chatbot“. Týmy musí:

• pochopit problém a cílového uživatele,

• pracovat s daty a ověřovat výstupy,

• umět vysvětlit, co model dělá a co nedělá,

• a obhájit řešení před porotou.

To je přesně ten typ inovativního vzdělávání, který posiluje dovednosti použitelné i mimo školu.

Proč v nvias děláme Českou AI Olympiádu

Když je AI standard, dává smysl mít i standard pro férové a smysluplné používání AI. Proto nvias organizuje Českou AI Olympiádu: celostátní týmovou soutěž postavenou na reálných AI úlohách, která probíhá ve třech postupových kolech a rozvíjí práci s daty, kritické i etické myšlení, prezentační dovednosti a schopnost tvořit vlastní AI řešení (v duchu AI Thinking). aiolympiada.cz

Spolupráce s FAV ZČU a návaznost na mezinárodní IOAI

Finálové kategorie vznikají s ohledem na RIS3 a ve spolupráci s FAV ZČU, aby odpovídaly reálným potřebám praxe i směru, kterým se AI obory ubírají. aiolympiada.cz
Zároveň je soutěž postavená jako oficiální cesta k nominaci národního týmu na International Olympiad in AI (IOAI) a na stránkách je uvedeno i konání IOAI 2026 v Abu Dhabi.

Pro školy: nejrychlejší cesta k AI kompetencím, které dávají smysl

Pokud ve škole řešíte „AI a podvádění“, Olympiáda (paradoxně) může být dobrá odpověď: dá studentům rámec, kde AI používají otevřeně, férově a tvůrčím způsobem — a učitelé získají konkrétní příklady zadání, která rozvíjí digitální kompetence i kritické myšlení.

Česká AI Olympiáda: aiolympiada.cz
A pokud chcete AI rozvíjet dlouhodobě i během roku: AI Discovery na nvias.org

A teď ten nejlepší první krok: pusťte si Respekt — je to přesně ten typ debaty, který pomůže školám i rodičům nastavit si realistická očekávání od AI. Týdeník Respekt