AI do škol nepřichází. AI do škol už přišlo. A přesně o tom je podcast Týdeníku Respekt, kde v Plzni debatovali Jan Švec (ZČU) a Marek Ruttner (nvias): co generativní AI umí, co ve vzdělávání mění a kde už začíná být problém. Týdeník Respekt

🎧 Podcast si pusťte tady: Týdeník Respekt

Když AI píše a AI známkuje, vzdělávání se „uzavře do smyčky“

V debatě zaznívá varování, které dnes řeší skoro každá škola: pokud student použije AI na vypracování úkolu a učitel použije AI na jeho opravu, vzniká uzavřený cyklus, ve kterém se z učení vytrácí lidské úsilí i smysl zpětné vazby. Týdeník Respekt

A právě tady se láme téma digitálních kompetencí a dovedností budoucnosti: nejde o to „AI zakázat“, ale nastavit výuku tak, aby AI byla nástroj — a student zůstal tvůrce.

Proč v nvias děláme Českou AI Olympiádu

Když je AI standard, dává smysl mít i standard pro férové a smysluplné používání AI. Proto nvias organizuje Českou AI Olympiádu: celostátní týmovou soutěž postavenou na reálných AI úlohách, která probíhá ve třech postupových kolech a rozvíjí práci s daty, kritické i etické myšlení, prezentační dovednosti a schopnost tvořit vlastní AI řešení (v duchu AI Thinking). aiolympiada.cz

Ne „kdo lépe opíše“, ale kdo lépe vytvoří

Česká AI Olympiáda je záměrně navržená tak, aby se nedala vyhrát tím, že „něco vyplivne chatbot“. Týmy musí:

• pochopit problém a cílového uživatele,

• pracovat s daty a ověřovat výstupy,

• umět vysvětlit, co model dělá a co nedělá,

• a obhájit řešení před porotou.

To je přesně ten typ inovativního vzdělávání, který posiluje dovednosti použitelné i mimo školu.

Spolupráce s FAV ZČU a návaznost na mezinárodní IOAI

Finálové kategorie vznikají s ohledem na RIS3 a ve spolupráci s FAV ZČU, aby odpovídaly reálným potřebám praxe i směru, kterým se AI obory ubírají. aiolympiada.cz
Zároveň je soutěž postavená jako oficiální cesta k nominaci národního týmu na International Olympiad in AI (IOAI) a na stránkách je uvedeno i konání IOAI 2026 v Abu Dhabi.

Pro školy: nejrychlejší cesta k AI kompetencím, které dávají smysl

Pokud ve škole řešíte „AI a podvádění“, Olympiáda (paradoxně) může být dobrá odpověď: dá studentům rámec, kde AI používají otevřeně, férově a tvůrčím způsobem — a učitelé získají konkrétní příklady zadání, která rozvíjí digitální kompetence i kritické myšlení.

Česká AI Olympiáda: aiolympiada.cz
A pokud chcete AI rozvíjet dlouhodobě i během roku: AI Discovery na nvias.org

A teď ten nejlepší první krok: pusťte si Respekt — je to přesně ten typ debaty, který pomůže školám i rodičům nastavit si realistická očekávání od AI. Týdeník Respekt