Kde se ukrývá kreativita v novém RVP?
29. 11. 2025
Pavel

V revizi RVP ZV 2024 (Rámcový vzdělávací plán pro základní vzdělávání) je kreativita skrytá, ale přitom klíčová kompetence pro budoucnost. Neobjevuje se jako samostatná klíčová kompetence ani jako oddíl, a přesto je v rámci nového kurikula pevně ukotvena.
Kde je kreativita v RVP ZV skutečně ukryta?
Oficiálně se objevuje v rámci:
Klíčová kompetence podnikavá (KPP)
Oblast: Nápady a příležitosti (KPP-NAP)
🔗 https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani/klicove-kompetence/kpp/nap
Tato část vychází z evropského rámce EntreComp, jehož první doménou je:
Ideas & Opportunities (Nápady a příležitosti)
A právě zde RVP pracuje s kreativními prvky, jako je schopnost:
vytvářet nové nápady,
kombinovat podněty,
vidět příležitosti tam, kde ostatní vidí problémy,
navrhovat originální způsoby řešení,
rozvíjet nápady do konkrétních kroků.
Jinými slovy:
Kreativita v RVP ZV = schopnost tvořit a rozvíjet nápady a příležitosti.
Kreativita vs klíčové kompetence v novém RVP
I když je kreativita základně umístěna v KPP-NAP, v dalších kompetencích se objevuje jako přirozený projev:
Klíčové kompetence | Kde se kreativita objevuje | Jak se projevuje |
|---|---|---|
KPP – podnikavá | Nápady a příležitosti | jediná explicitní definice kreativity |
KRP – řešení problémů | hledání alternativ | originální postupy a hledání cest |
KKK – komunikativní | vyjadřování | kreativní tvorba sdělení |
KDI – digitální | tvorba obsahu | tvořivá práce s technologiemi |
Kreativita je tedy dovednost, která se v novém RVP objevuje napříč celým kurikulem — jen není označena jediným slovem, ale projevuje se v konkrétních činnostech ve všech klíčových kompentecích.
Kreativita v nvias: nápady → inovace → akce

V našich aktivitách je kreativita základním kamenem, ze kterého vyrůstají inovace a nová řešení.
Nevnímáme ji jako abstraktní pojem, ale jako praktický proces.
Tento proces krásně vystihl Sir Ken Robinson, který poukazoval na klíčové aspekty kreativity:
Creativity = Curiosity & Imagination → Action
Curiosity – zvědavost
Ptáme se, zkoumáme, hledáme problémy a příležitosti.
Imagination – představivost
Generujeme nápady a zvažujeme různé scénáře.
Action – akce
Vytváříme prototypy, zkoušíme, testujeme, iterujeme.
Kreativita vzniká až ve chvíli, kdy se nápad potká s akcí. A akce znamená být připraveni udělat chybu.
Protože nic se nepovede na poprvé — a ani nemá.
Sir Ken Robinson to shrnuje jednoduše:
„Nikdy nevytvoříte nic inovativního, když nejste připraveni udělat chybu.“
Kreativita není o vyhýbání se chybám.
Kreativita je schopnost pokračovat, i když chyby přijdou — protože jsou přirozenou součástí učení a inovací.
Děti i dospívající učíme, že chyba není konec.
Je to krok k inovaci.
Jak to děláme v nvias
Simulační hry (Naše firmy, Climate Rules, AI Discovery)
Kreativita se okamžitě mění v akci a rozhodnutí.
AI Thinking a tvorba vlastních AI řešení
Kreativita se propojuje s technologiemi a stává se inovací, ne jen nápadem.
Space 4 Talents - startupové a projektové výzvy
Žáci a studenti proměňují nápady v konkrétní prototypy, piloty a řešení.
Design Thinking
Strukturovaná cesta od empatie přes ideaci k prototypu a testování.
Všude platí princip:
Začni → zkus → iteruj → inovuj

Nové RVP ZV staví kreativitu do samotného jádra podnikavosti.
Kreativita začíná zvědavostí, pokračuje představivostí a naplňuje se akcí.
A akce?
Akce = být připraveni udělat chybu.
Tak vznikají nápady.
Tak vznikají inovace.
Tak vznikají tvůrci budoucnosti — a přesně to je cílem nvias.
Pojďte do toho s námi -> napište
Nejvíc hot články právě teď!

První Česká AI olympiáda 2026
28. 7. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Participaci se z přednášky nenaučíš. Jak simulační hra aktivuje mladé a propojí školu s radnicí
17. 6. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Závěrečná konference Municipality 16+ v Rize
17. 4. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Konference projektu Municipality 16+ v Koperu
10. 4. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Česká AI Olympiáda 2026: Proč jsme se rozhodli vybudovat první národní soutěž v umělé inteligenci pro středoškoláky
30. 3. 2026
Ondra
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Konference Municipality 16+ v Tachově
27. 3. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Projektový den Climate Rules na střední škole Teleinformatiky v Ostravě
13. 1. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Nové RVP v praxi s nvias - minisérie webinářů pro školy
5. 1. 2026
Pavel
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Poslechněte si Respekt: „Aby AI nepsala písemky a pak je i neznámkovala“. Proč dává smysl Česká AI Olympiáda?
2. 1. 2026
Niki
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.

Space for Talents 2025 Final Show
17. 12. 2025
Ondra
You can choose to set up different types of input fields depending on your content. For instance, a blog might have a title, a slug, and a long-form field.




